如何提高管理人員的執(zhí)行力（16篇）

【第1篇】如何提高管理人員的執(zhí)行力

1、要有明確的目標(biāo)。我們在做每項工作時，都先要有明確的工作目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)及員工都要做到“溝通要充分，決定要服從”。

2、要有細(xì)致的計劃。僅僅依靠目標(biāo)是無法使員工有效的執(zhí)行公司的策略，目標(biāo)只是一個方向，而如何采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹磉_(dá)成目標(biāo)，才是推動工作的重要手段。

3、要有合理的流程。要改善就必須從“靠領(lǐng)導(dǎo)推動工作”轉(zhuǎn)向“靠流程管理工作”，首先要提煉目標(biāo)工作的關(guān)鍵業(yè)務(wù)內(nèi)容，明確每個流程的具體業(yè)務(wù)工作，其次要規(guī)定流程運作的時間，也就是每項布置工作要在什么時間內(nèi)完成，最后還要保證每項目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行過程中的信息暢通，以便于對結(jié)果的評估或是傳遞。

4、要有科學(xué)的考評?？荚u的出發(fā)點在于營造一個公平的工作環(huán)境，讓每個員工都得到公正的回報，所以在制定考核的過程，必須要充分考慮各類員工的工作性質(zhì)和環(huán)境的差異。

5、要有到位的監(jiān)督。在管理過程中，監(jiān)察工作的重要性是毋庸置疑的。及時對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行反饋總結(jié)，是提高管理執(zhí)行力的有效手段。如對一線員工進(jìn)行日常監(jiān)督和隨機抽查，有出勤率、拜訪客戶計劃完成率、終端生動化管理檢查、公司政策傳達(dá)到位檢查等，這都能進(jìn)一步促進(jìn)執(zhí)行力的提升。

【第2篇】如何利用個性理論提高管理水平

利用個性理論提高管理水平的方法如下：

1、運用個性理論提高工作成就。在組織的管理過程中，應(yīng)根據(jù)不同人的個性特點配備不同的工作崗位，使人盡其才，提高人們的工作成就；

2、運用個性理論提高管理水平。個性理論對于組織具有實際應(yīng)用價值，它能夠說明、預(yù)測和控制個人的行為和績效,合理運用能夠提高企業(yè)的管理水平。

3、注重培養(yǎng)優(yōu)良個性品質(zhì)。事業(yè)上的成敗，不僅與人的智力高低有關(guān)，更與個性有關(guān)，在自信心、進(jìn)取心、毅力等個性品質(zhì)方面，成功者明顯高于不成功者。必須重視培養(yǎng)的優(yōu)良個性品質(zhì)，在管理實踐中，以個性理論為指導(dǎo)完善管理措施，提高管理效果。

4、實行“適才適崗”選擇用人。個體的個性特點、學(xué)習(xí)興趣和將來的職業(yè)準(zhǔn)備密切相關(guān)，在不斷尋求能夠獲得技能、發(fā)展興趣的職業(yè)，與自己相適合的職業(yè)。要在人才招聘的最初環(huán)節(jié)把“適才適崗”作為重要標(biāo)準(zhǔn)，選擇最合適的人才，才能不斷提高企業(yè)的管理水平。

【第3篇】管理者如何提高溝通水平

1、工作中要常和員工之間保持良好的溝通，只有溝通才能及時的掌握員工的工作進(jìn)度和取得的階段性成果，如果員工有錯誤的地方可以第一時間幫助他們糾正，并積極的協(xié)調(diào)好其他人的工作，這樣可以提高整個團隊的工作能力。

2、對待員工不僅要關(guān)心他們的工作，而且也要留意員工的心情，如果出現(xiàn)員工工作態(tài)度消極要及時的了解原因，給予員工適當(dāng)?shù)膸椭?，這樣和員工之間也能建立起良好的關(guān)系。

3、在員工犯錯誤的時候不能只把原因歸結(jié)到員工身上，身為管理者自己在這些事上也缺乏關(guān)注，所以自身也要反省。

4、在面對員工匯報工作的時候，一定要要求員工不要帶著問題來匯報工作，要帶著自己的想法和預(yù)定方案來匯報，這樣能極大的提高員工的工作能力。

5、作為管理者要多接觸新的知識，吸取先進(jìn)的管理知識和經(jīng)驗來運用到自己的團隊中，別人的成功管理經(jīng)驗總會有值得學(xué)習(xí)的地方。

【第4篇】如何提高成本管理效率

在當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境下，為了保持領(lǐng)先地位就必須持續(xù)且積極地提高生產(chǎn)率。各個行業(yè)和各類企業(yè)的首席高管和經(jīng)理們對此表示贊同生產(chǎn)率的重要性與日俱增。九成受訪者提到，在過去兩年內(nèi)企業(yè)對提高生產(chǎn)率的重視程度不斷增加。更有73%的受訪者認(rèn)為在未來1~3年內(nèi)，提高生產(chǎn)率對企業(yè)的業(yè)績而言“極其重要”或“非常重要”。

步驟或流程

1

1. 提高勞動生產(chǎn)率：

隨著勞動力成本上升，企業(yè)必須確保升級相關(guān)技術(shù)，使整條供應(yīng)鏈的運營效率最大化，并通過恰當(dāng)?shù)募钐岣邌T工積極性。

2

2. 改善投資回報：

過度投資是普遍的經(jīng)濟現(xiàn)象。對于那些過去依靠低利率信貸和現(xiàn)成外商投資的企業(yè)，如今在投資時應(yīng)該更具針對性，因為過去的那些融資優(yōu)勢正在逐漸衰退。

3

3. 保證質(zhì)量和安全性：

隨著中國消費者變得更加富有，他們對于質(zhì)量和安全的要求也將上升到國際水平。成本固然重要，但是企業(yè)應(yīng)該認(rèn)識到當(dāng)市場成熟時，消費者對產(chǎn)品和服務(wù)的期望值也會上升。

【第5篇】如何提高安全管理水平

提高安全管理水平方法如下：

1、必須研究安全的科學(xué)理論，揭示安全的科學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的管理方式提高安全管理工作水平。

2、在日常的安全管理工作中，當(dāng)觀察到系統(tǒng)發(fā)生變化時，探求這種變化是否會產(chǎn)生不良后果，尋找產(chǎn)生這些變化的原因，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施。

3、時刻堅持安全第一，預(yù)防為主的方針，堅決消除安全隱患，在安全生產(chǎn)活動中要做到防患于未然，要加大安全檢查力度。

4、制定完善和落實各種規(guī)章制度，強化安全防范措施，安全管理不能出現(xiàn)走馬觀花的現(xiàn)象，公司要加強對安

【第6篇】如何提高班組管理效能

1、管理零空白。作為一線的班組管理，涉及到生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、勞動保護、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、員工情緒管理等方方面面，是一個全方位的管理，所以要分輕重緩急、分場合、分時宜、分時段進(jìn)行重點對待和區(qū)別對待，不要形成管理真空，不要出現(xiàn)諸如“有事無人做，有人無事做”等情況。

2、用人所長，優(yōu)化組合，合理分工。在班組管理中，如何充分發(fā)揮好班組成員的作用是很重要的。尺有所長，寸有所短，每個班組成員都有其各自的特長，將所有人的特長聚集起來，優(yōu)化組合。同時每個組員責(zé)任感也會隨之加強，班組的凝聚力也得到提升。

3、需求理論導(dǎo)向。按照馬斯洛的層次需求理論，人在不同階段需求不同，初始需求就是生理需求和安全需求，其次是社交需求、尊重需求和實現(xiàn)自我價值需求，只有在初始需求得到滿足之后，人才會去追求更高的要求。所以班組管理就要從滿足班組成員的最低的生存與安全需要做起，逐步引導(dǎo)并滿足組員的更高需求。

【第7篇】如何提高行政機關(guān)的管理水平

思想方面，政府行政部門的工作人員應(yīng)認(rèn)識到，我國政府是為人民服務(wù)的政府，一切以人民群眾的利益為重，提高管理水平，才可以服務(wù)于人民，應(yīng)一心一意地為人民群眾做事，推進(jìn)管理工作；明確劃分行政部門之間的職權(quán)，每個部門都有自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，明確劃分兩個部門的交叉部分；使用追責(zé)和懲戒機制，明確劃分責(zé)任，并落實到人，實行問責(zé)制，使管理更加順暢；明確政府定位，制訂切合實際的目標(biāo)，有利于調(diào)動政府行政人員的工作積極性，督促政府行政人員更加規(guī)范地工作。如可以設(shè)置考試與評價系統(tǒng)，在年終對總體工作做匯報、梳理，鼓勵和表彰優(yōu)秀部門，對工作不盡人意的部門提出建議和要求；簡化行政程序，在工作大廳用公告或圖表闡明工作流程，在方便老百姓辦事的同時，防止不法分子從中牟利，提高行政效率。

【第8篇】如何提高企業(yè)的質(zhì)量管理水平

1、做好企業(yè)各項基礎(chǔ)管理工作，包括標(biāo)準(zhǔn)化工作、定額工作、計量工作、信息工作、完善規(guī)章制度工作、基礎(chǔ)教育工作。

2、強化管理會計職能，提高企業(yè)管理水平管理會計是適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部管理的需要，科學(xué)地運用相關(guān)技術(shù)方法，進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集、整理、計算和分析，據(jù)以對經(jīng)濟活動進(jìn)行衡量、評價和預(yù)測，從而為企業(yè)改善經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益提供信息服務(wù)的一門新興學(xué)科。

3、完善企業(yè)統(tǒng)計制度，提高企業(yè)管理水平統(tǒng)計工作是通過搜集、匯總、計算統(tǒng)計數(shù)據(jù)來反映事物的面貌與發(fā)展規(guī)律。

4、實施erp管理系統(tǒng)，提高企業(yè)管理水平信息是人類社會的重要資源，人類每時每刻都離不開信息，在當(dāng)今的知識經(jīng)濟時代，企業(yè)對知識和信息的有效管理已日益緊迫。

5、要注重運用情感管理手段和增強協(xié)調(diào)能力 情感管理就是以真摯的感情，增強管理者與員工的情感聯(lián)系和思想溝通，滿足員工的心理需要，尊重、關(guān)心員工，形成和諧融洽的學(xué)習(xí)和工作氛圍。

【第9篇】如何提高安全管理技能

人的行為是受意識支配的，意識又是人的心理反應(yīng)。因此，事故與人的心理意識和行為有著密切的關(guān)系，也就是說，人有什么樣的心理都會在行動中體現(xiàn)。如果每個人都以正常的心理，在主觀意識和思想上重視安全，熟悉本崗位的操作技能，明確本崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任和事故危害，遵守各項規(guī)章制度，堅持日常的風(fēng)險識別和評估，就能有效地控制、減少、甚至是杜絕事故的發(fā)生。人的不安全心理狀態(tài)是事故發(fā)生主要原因之一 僥幸心理是支持違章作業(yè)的主要心理原因。有這種心態(tài)的人，不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識，也不是技術(shù)水平的，大多數(shù)是'明知故犯'。在他們看來，'違章不一定出事，出事不一定傷人'。在現(xiàn)場作業(yè)中，我們經(jīng)常會碰到不使用專用工具，就近隨意取物代替，該辦理工作許可證而不辦，覺得麻煩，就不用辦理了等。抱著這種心理意識工作的，危險性很大。麻痹大意是造成違章和事故的主要心理因素之一。

【第10篇】淺談如何提高學(xué)生自主管理的能力

提高學(xué)生自主管理的能力方法：

1、利用生本小組模式：學(xué)習(xí)小組之間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔等各方面的評比，小組長對組員的管理，組員之間的相互監(jiān)督，這一系列的活動，可以培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)合作精神，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力。

2、樹立正確的班級輿論：在培養(yǎng)良好習(xí)慣及良好品質(zhì)的過程中，班主任應(yīng)采取大力表揚好人好事；對出現(xiàn)的或大或小的不良傾向，及時通過師生專題討論、主題班會等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀。

3、選好班干部：采取學(xué)生民主選舉班委會，對班干部的工作進(jìn)行民主考評，選拔有能力的班干部。

4、實行班級量化評分制度：量化評分制度是根據(jù)學(xué)生在遵守紀(jì)律、集體觀念、工作能力、學(xué)習(xí)能力、勞動態(tài)度和好人好事方面進(jìn)行量化評分，讓學(xué)生在制度的約束下養(yǎng)成好習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

5、開展各項有益活動：通過開展各項有益活動可以有效地訓(xùn)練、陶冶、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

【第11篇】如何提高你工作單位質(zhì)量管理水平

1、樹立動態(tài)質(zhì)量管理理念動態(tài)質(zhì)量管理，計劃、實施、檢查和處置的一個不斷循環(huán)的管理過程。這是一個比較成熟的質(zhì)量管理手段；

2、樹立全面質(zhì)量管理的思想全面質(zhì)量管理是一種全方位、全過程、全員參與的質(zhì)量管理。處理質(zhì)量問題除了技術(shù)措施還有組織措施、管理措施、經(jīng)濟措施和合同措施等一系列措施；

3、建立目標(biāo)管理，明確質(zhì)量、工期、安全、成本四者的關(guān)系按照項目管理學(xué)的基本理論，沒有明確目標(biāo)的建設(shè)工程不是項目管理的對象。在工程實踐意義上，如果一個建設(shè)項目沒有明確的質(zhì)量、工期、安全目標(biāo)，那么它所做

【第12篇】教師管理能力提高方法

1、處理突發(fā)問題不要情緒化。每個班級內(nèi)可能會有一兩名調(diào)皮搗蛋的孩子，在上課的過程中，如果這樣的孩子擾亂了教師的正常教學(xué)，會使整個班級都受到干擾，因此上課處理突發(fā)問題時，教師千萬不要發(fā)脾氣，要采取冷處理的方式，迅速地解決問題，使整個班級快速回到學(xué)習(xí)上來。

2、注重和學(xué)生的情感交流。教師和學(xué)生是平等的，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方法，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，在上課的過程中，教師要注意多關(guān)注學(xué)生的想法，思維方式，多提問學(xué)生。

3、教學(xué)過程中關(guān)注到全體學(xué)生。一個班級內(nèi)的學(xué)生，有成績好的也有成績差的，教師在授課的過程中，應(yīng)該關(guān)注到所有的學(xué)生，尤其是成績差的學(xué)生更需要教師的關(guān)注。

4、形成友好型的課堂。教師和學(xué)生在人格上是平等的，教師上課要建立微笑課堂，讓學(xué)生在輕松地氛圍當(dāng)中學(xué)習(xí)到知識，而不是在教師的打壓下學(xué)習(xí)。多采取賞識性教育，多激勵，贊美學(xué)生，少批評。

5、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。教師在上課的過程當(dāng)中，要多注意觀察學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的問題，發(fā)現(xiàn)問題后要及時解決，不要只看學(xué)生到底會不會，要看哪里不明白，為什么不明白。

6、及時活躍課堂氣氛。要提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，就要及時活躍課堂氣氛，如果課堂死氣沉沉，教學(xué)效果也不理想，教師要注意自己的語調(diào)語氣，抑揚頓挫，有節(jié)奏感。

【第13篇】如何提高質(zhì)量管理水平

提高質(zhì)量管理水平的方法：

1、樹立動態(tài)質(zhì)量管理理念；

2、樹立全面質(zhì)量管理的思想；

3、建立目標(biāo)管理，明確質(zhì)量、工期、安全、成本四者的關(guān)系；

4、針對現(xiàn)場復(fù)雜多變的環(huán)境制訂相應(yīng)措施；

5、嚴(yán)格落實質(zhì)量責(zé)任制度，獎懲分明；

6、正確引導(dǎo)施工班組，做好質(zhì)量“三檢”制度。

【第14篇】如何提高管理能力

1、有句話叫管理是盯出來的，這句話說的沒錯，身為領(lǐng)導(dǎo)者不能什么事情都不過分，要時刻盯緊自己的員工，督促他們完成各自的任務(wù)。

2、對待員工犯下的錯誤，一定要讓員工知道犯錯誤就是犯錯誤，不要讓他們找各種借口推脫，只有這樣才能讓員工避免再次犯錯誤，認(rèn)真對待員工犯的每一個錯誤。

3、管理者的能力體現(xiàn)在大腦上，管理者是一個團隊的大腦，當(dāng)團隊遇到困難的時候要積極的想辦法解決，要相信只要肯用心，肯定有解決問題的辦法。

4、管理者要給自己的員工灌輸執(zhí)行力，一個團隊需要每個員工都能執(zhí)行好自己的工作，提高自己員工的執(zhí)行力是身為管理者重要的任務(wù)。

5、要讓員工知道做事情最重要的是結(jié)果，不管過程再怎么好，如果結(jié)果不好那就是沒做好，這樣才能提高員工做事的責(zé)任心。

6、身為管理者要在員工之間有偏向性，所為偏向性就是對那些表現(xiàn)好的員工給予肯定和獎賞，讓員工知道只要努力領(lǐng)導(dǎo)是看在眼中的，這樣能提高員工做事的積極性。

【第15篇】如何提高管理者的執(zhí)行力

提高管理者執(zhí)行力的方法：

1、思想上重視，正確理解公司和領(lǐng)導(dǎo)的理念，做好一個傳播者。管理者在接到領(lǐng)導(dǎo)工作指示時，一定要正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥ァ?/p>

2、管理者要自己工作到位。即頭腦到位就是說多思考如何做好工作的方式方法，嘴巴到位就是說管理工作就是婆婆嘴，各項工作要隨時督促，眼睛到位就是說及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，耳朵到位就是說及時了解廣大下屬員工對工作的意見和建議，腿腳到位就是說經(jīng)常深入最基層，了解情況。工作到位就是最好的執(zhí)行力。

3、作為管理者工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣;能堅持原則、堅持正義、牢記職責(zé)和使命。

【第16篇】如何提高工段長生產(chǎn)管理水平

1. 定期對工段長進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高其綜合素質(zhì)和管理能力。

2. 對工段長要獎懲分明，工作突出的進(jìn)行獎勵（精神和物質(zhì)）并給一定升職空間，對工作不力經(jīng)教育無效的及時調(diào)整。

3. 與工段長要交朋友，實行人性化管理。